Datas
comemorativas – “Dia da Criança”
Dia
Universal das Crianças
Muitos
países comemoram o Dia da Criança no dia 20 de novembro, já que a ONU
(Organização das Nações Unidas) reconhece esse dia como o dia Universal das
Crianças, pois nessa data também é comemorada a aprovação da Declaração dos
Direitos da Criança. Entre outras coisas, essa Declaração estabelece que toda
criança deve ter proteção e cuidados especiais antes e depois do nascimento.
A
maioria dos países do mundo já possui leis que definem e protegem as crianças e
criam situações para que todos frequentem escolas, tenham alimentação e saúde
básica.
Dia
da Criança no Brasil
O Dia da Criança, no Brasil, foi criado em 1920
pelo Decreto nº 4867. A ideia era homenagear as crianças brasileiras.
Em 1960, a Fábrica de Brinquedos Estrela fez uma
promoção conjunta com a Johnson & Johnson para lançar a “Semana do Bebê
Robusto” e aumentar suas vendas. A estratégia deu certo e fez com que o “Dia da
Criança” começasse a ser realmente comemorado.
ECA – Estatuto da
Criança e do Adolescente
Foi sancionada pelo presidente da República a Lei
nº 8.069, de 13/07/1990, que dispõe sobre a proteção integral à criança e ao
adolescente.
A Declaração dos Direitos da Criança dispõe de 10
princípios, os quais definem os direitos das crianças e norteiam as
responsabilidades das famílias e do Estado.
Valores
Humanos
O
comportamento da criança é reflexo da formação recebida em casa e na escola.
Para que ela cresça respeitando as pessoas e a si própria, é necessário que
desde os primeiros anos de vida seja respeitada, que aprenda a respeitar as
pessoas, independente da cor, raça ou condição social, que tenha limites e
disciplina, que colabore nos deveres de casa e seja responsável com seus
deveres escolares, enfim, vá aprendendo a conviver em sociedade.
Valores humanos são ensinados ao longo do tempo e é
necessário muita paciência. Quando a criança já entende comandos, é hora de
começar a dar pequenas tarefas a ela como, por exemplo, guardar os tênis em
determinado local, guardar os brinquedos ao término da brincadeira, etc.
À medida que ela vai crescendo, é importante que as
responsabilidades também cresçam, dessa forma, elas crescerão sabendo da
importância que possuem enquanto seres humanos e terão uma boa relação com o
que está a sua volta.
A
importância de brincar para o desenvolvimento infantil
Brincar é muito mais significativo do que se pensa.
As crianças que brincam estão realizando o desenvolvimento intelectual, motor e
afetivo; estão aprendendo a conviver com regras, adquirindo valores,
trabalhando a socialização, entre outras coisas. Terão respeito, limites e
farão a interação com espaços, pessoas e objetos.
Elas irão
aprender a ganhar e perder e, aos poucos, vão aprendendo a conviver com
crianças e adultos e se desenvolvem enquanto seres humanos.
Muitas
crianças passam toda a infância sem ter contato com brincadeiras simples e de
excelente aprendizagem, é o caso das brincadeiras com “bolinhas de gude”,
“peteca” ou “pião”, por exemplo. Essas brincadeiras aparecem retratadas na obra
de Peter Brueguel (Alemanha) de 1.560. Outros pintores, ao longo dos séculos
também retrataram as mesmas brincadeiras de formas diferentes Hokusai (Japão
1.880), Cândido Portinari e Milton Dacosta (Brasil – 1.950).
Com a violência que está presente em todas as
partes do mundo, os pais procuram proteger seus filhos dando-lhes TV,
videogames, preenchendo os horários das crianças com aulas de karatê, balé,
informática, entre outras atividades. Elas passam toda a infância sem conhecer
as brincadeiras que os pais e avós tanto se divertiram na infância.
Lembrancinhas
para presentear as crianças
1) Saquinhos para embalar
lembrancinhas
Materiais: Marcador permanente de todas as cores (Acrilex),
saquinhos plásticos, fitas e lembrancinhas (agenda, bombons, balas, canetinhas,
etc).
Modo
de fazer:
a)
Faça
o desenho num saquinho plástico transparente ou de uma cor só com o Marcador
permanente preto.
b)
Pinte
as partes do desenho com os Marcadores permanentes de outras cores.
c)
Coloque
a lembrancinha dentro do saquinho e amarre com fita.
2
– Agenda
Materiais: Agenda, EVA branco, Lápis de cor aquarelável, Marcador
permanente preto, Canetas Acrilpen, Crystal cola Brilliant branca e Cola
transparente (Acrilex).
Modo
de fazer:
a) Corte um retângulo de
EVA branco no tamanho da capa da agenda. Cole-o com cola transparente na capa
da agenda.
b) Faça o desenho no EVA.
Passe o Marcador permanente preto sobre o desenho.
c) Pinte o desenho usando
lápis aquarelado molhado ou Canetas Acrylpen.
d) Finalize fazendo
texturas com Crystal cola.
3
– Porta-pirulitos
4 - Marcador de livros
Materiais: EVA, Marcador Permanente, Cola para EVA (Acrilex), tesoura, fitas e pirulitos.
Modo de fazer:
- Recorte círculos de EVA coloridos. Recorte círculos de EVA branco. Cole os brancos sobre os coloridos.menores.
- Desenhe um menino ou uma menina em cada círculo branco (cada porta-pirulito será uma criança da sala). Pinte e contorne com Marcadores Permanentes da Acrilex.
- cole o pirulito por trás do círculo de EVA pintado. Cole um laço de fita para dar melhor acabamento.
4 - Marcador de livros
Materiais: EVA de branco e
de uma outra cor que seja contrastante, Cola de EVA, fita, Marcador permanente
preto, Canetas Acrilpen e Tinta Confetti (Acrilex).
Modo
de fazer:
a)
Recorte
o marcador no EVA branco. Recorte outro marcador no EVA da cor contrastante de
maneira que ele tenha 0,5 cm a mais de cada lado. Cole um sobre o outro com a
Cola de EVA.
b)
Faça
o desenho sobre o EVA branco com o Marcador permanente preto e escreva o nome
da criança que irá receber o marcador. Pinte todo o trabalho com as Canetas
Acrilpen.
c)
Sobre
a pintura colorida passe Tinta Confetti.
d)
Faça
um furo na parte superior do EVA e passe uma fita.
5 – Latas decoradas
Materiais: Latas vazias, EVA
branco, Lápis aquarelável, Marcador permanente preto, Canetas Acrilpen, cola
quente e tesoura.
Modo
de fazer:
a)
Recorte
um retângulo para cobrir a lata.
b)
Pinte
o fundo com Lápis aquarelável com a ponta molhada.
c)
Contorne
o desenho com o Marcador permanente preto. Pinte o desenho com Canetas
Acrilpen. Espere secar.
d)
Cole
o retângulo na lata com cola quente.
As latas servirão para
colocar lápis de cor, canetinhas, tesourinhas, etc.
6 – Representando os alunos da sala
Materiais: EVA de várias cores, inclusive branco, Cola de
EVA, Tinta Acrílica Fosca/Mate (várias cores), Marcador permanente preto, Tinta
Confetti (Acrilex), pincel ref. 054, nº 10, fitas e tesoura.
Modo
de fazer:
a)
Recorte
vários círculos no EVA branco e vários nos EVAs coloridos. Os círculos
coloridos devem ser maiores que os brancos.
b)
Cole
sobre cada círculo colorido, um círculo branco. Utilize a Cola de EVA. Faça o
desenho no EVA branco (meninos e meninas).
c)
Com
pouquíssima tinta acrílica (verde – tom que mais gostar) no pincel, pinte a
parte inferior do Eva branco com batidinhas bem suaves.
d)
Faça
o contorno do desenho com Marcador permanente preto. Pinte todas as partes com
Tinta Acrílica da cor que escolher.
e)
Pinte
algumas partes com Tinta Confetti. Cole os olhinhos móveis.
f)
No
“Dia das Crianças”, pendure todos os círculos pintados numa parede da classe.
As crianças, ao entrar na sala, ficarão surpresas com o carinho da professora
ao representá-las. Quando terminar a semana, presenteie cada criança com o seu
círculo.
Atividades: As
atividades acima sugeridas serão feitas pela professora para presentear seus
alunos.
Objetivos:
a) Conversar com as crianças sobre a importância delas como cidadãos
transformadores da sociedade.
b) Falar sobre os direitos e deveres que elas têm.
c) Trabalhar os valores que devem ter em relação aos pais, vizinhos,
colegas e demais pessoas que convivem.
Como trabalhar:
a) Converse com seus alunos sobre o ECA. Antes de dizer quais os direitos e
deveres que possuem, pergunte se eles sabem quais são esses direitos e esses
deveres.
b) Fale sobre os valores que todos devem ter e desenvolver a cada dia.
c) Converse sobre a importância de brincar. Relembre as brincadeiras
infantis. Proponha situações para que seus alunos brinquem e, se não conhecerem
determinadas brincadeiras, que aprendam.
d) Converse sobre o que acharam de brincar dessa forma (amarelinha, corda,
barra manteiga, pé de lata, bilboquê e outras).
e) Confeccione algumas lembrancinhas para presentear seus alunos.
f) Prepare uma festa para as crianças e presenteie-os com as lembrancinhas
que confeccionou.
Obs: Postagem feita no site da Acrilex - www.acrilex.com.br - link "Educadores" - Edição 20.
Obs: Postagem feita no site da Acrilex - www.acrilex.com.br - link "Educadores" - Edição 20.
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