Festa Junina - Balão pião com casinha de abelha

Balão decorativo para Festas Juninas
Veja como é simples fazer bolas coloridas e balões de casinha de abelha.

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Oficina para professores - Prefeituras / Escolas

"Aprendendo com Contos e Fábulas" - Ivete Raffa

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Projeto - "Copa do Mundo"

Projeto – Copa do Mundo

 

“Taça” – Romero Britto

O Campeonato Mundial de Futebol (Copa do Mundo), é uma competição internacional de futebol que ocorre a cada quatro anos. Essa competição, criada em 1928 na França, sob a liderança do então presidente Jules Rimet, está aberta a todas as federações pela FIFA (Federação Internacional de Futebol Associado). A primeira edição ocorreu em 1930 no Uruguai, cuja seleção da casa saiu vencedora.

Com exceção da Copa do Mundo de 1930, o torneio sempre foi realizado em duas fases. Organizada pelas confederações continentais, as eliminatórias da Copa permitem que as melhores seleções de cada continente participem da competição, que ocorre em um ou mais países-sede. O formato atual do Mundial é com trinta e duas equipes nacionais por um período de cerca de um mês.

Futebol Arte - Romero Britto"

  

Oito países são os vencedores do certame. Brasil, a única seleção a ter jogado todas as competições, mantém o recorde de vitórias com cinco edições de sucesso. É também o único proprietário permanente da Taça Jules Rimet, (posta em jogo em 1930) e ganha em definitivo pelo país que vencesse pela terceira vez o campeonato, o que se deu na competição em 1970, com Pelé, o único jogador tricampeão mundial da história.

A seleção brasileira é seguida pela Itália, com quatro troféus, um a mais que a Alemanha. A equipe que venceu a primeira edição, o Uruguai, conquistou duas vezes, como a Argentina, outro país sul-americano. Finalmente, França, Inglaterra e a atual campeã Espanha, ganharam uma Copa do Mundo cada. O Brasil e a Espanha são os únicos países que ganharam fora de seus continentes (Brasil em 1958 e 2002 e a Espanha em 2010).

O país anfitrião do Mundial é designado pela FIFA. A última edição da Copa foi realizada na África do Sul, em 2010. O Brasil foi eleito para sediar a Copa do Mundo deste ano (2014).

A Copa do Mundo é o segundo evento esportivo mais assistido no mundo, atrás apenas dos Jogos Olímpicos. Economicamente, a competição tem efeitos positivos sobre o crescimento de certos setores e para o desenvolvimento do país-sede. Instalações desportivas, incluindo os estádios, são construídos ou reformados para a ocasião. Estradas, aeroportos, hotéis e infraestrutura de um modo geral, também são melhorados para receber a competição. Entretanto, um país menos desenvolvido, de "Terceiro Mundo", pode sofrer mais que o esperado para organizar um Mundial.

“Brasil” – Romero Britto

O evento global também está presente na cultura popular, em vários filmes e documentários, e é uma oportunidade para criar canções e hinos. Jogos eletrônicos e álbuns de figurinhas dos futebolistas, por exemplo, são colocados à venda antes da Copa do Mundo e geram uma excelente oportunidade econômica.

A copa do Mundo acontecerá a partir do dia 12 de junho com a abertura no Estádio Itaquerão em São Paulo (Brasil e Croácia) e a final acontecerá no dia 13 de julho no Estádio do Maracanã no Rio de Janeiro. No site Portal da Copa: http://bit.ly/UmzFKe vocês encontrarão os 12 cartazes que enaltecem as doze cidades onde os jogos vão acontecer (São Paulo, Salvador, Belo Horizonte, Brasília, Cuiabá, Curitiba, Fortaleza, Manaus, Natal, Porto alegre, Recife e Rio de Janeiro), veja o de São Paulo abaixo:

O caráter cosmopolita e múltiplo de São Paulo é destacado no pôster da capital paulista. A imagem reflete uma metrópole onde milhares de pessoas vivem, se emocionam, comemoram e respiram futebol. O futebol está no sangue da cidade, nas ruas, no mar de edifícios, no ar. A cidade receberá seis jogos do Mundial de 2014, incluindo a partida de abertura, com o Brasil em campo.

Atividades: jogos e enfeites decorativos para as comemorações da Copa do Mundo.

Objetivos:

a)    Conhecer a história das Copas do Mundo, os times que vão disputar a Copa de 2014 (cultura, língua e costumes), as bandeiras desses países, os locais onde acontecerão os jogos, etc.

b)    Criar atividades (jogos e decoração) para decorar os locais onde os jogos serão assistidos de acordo com as cores dos times que estarão disputando naquele momento. Exemplo: Brasil e Argentina (alguns enfeites verde e amarelo e outros branco e azul).

1 – Jogo da Memória e Jogo da Ordem Alfabética

Material: papel colorset amarelo e preto da Novaprint, bandeirinhas dos 32 países que disputarão a Copa (todas do mesmo tamanho e duas de cada país), tesoura, cola branca e Marcador Permanente preto da Acrilex.

Modo de fazer:

a)    Imprima as bandeirinhas dos 32 países que vão disputar a Copa do Mundo.

b)    Recorte e cole sobre o papel colorset preto. Recorte deixando uma moldura de 0,3 cm.

c)    Recorte retângulos no papel colorset amarelo com 9 cm de largura por 8 cm de altura. Cole uma bandeirinha em cada retângulo e escreva o nome do país na parte inferior.

Como brincar?

Possibilidade 01 - Jogo da Memória

- Coloque todas as peças sobre a mesa embaralhadas e viradas para baixo.

- Cada criança deverá virar duas peças e ver se faz par, se não fizer devolve pra mesa e passa a vez para o próximo participante. Vencerá o aluno que fizer o maior número de pares.

Possibilidade 02 – Jogo da Ordem alfabética

- Divida a sala em dois grupos.

- Separe as bandeirinhas em dois grupos sendo que cada grupo deverá ter uma bandeirinha de cada país que vai participar do evento.

- Dê 32 bandeirinhas para cada grupo (empilhadas como um baralho de maneira que os alunos só verão a primeira bandeirinha da pilha).

- À medida que soar o apito para começar os grupos deverão desvirar as bandeirinhas e coloca-las em ordem alfabética. Vence o grupo que conseguir colocar todas as bandeirinhas em ordem alfabética primeiro.

2 – Aprendendo sequência de formas (matemática)

Material: Papel colorset, Bloco Ecocores 21 cores, Bloco Ecocores Textura, cola e

Modo de fazer:

a)  Com papel colorset preto, branco e laranja faça o bonequinho (bola de futebol).

b)  Corte uma tira de papel colorset verde ou azul da largura de uma régua. Cole atrás do boneco. Recorte círculos, triângulos e quadrados.

c) Para dar início à atividade proceda da seguinte forma: coloque um triângulo, um quadrado e um círculo, por exemplo, e a criança precisará fazer a mesma sequência que você fez. Faça uma nova sequência, diferente da primeira (cores, texturas ou quantidades) e peça que outro aluno repita a sequência. Proceda assim até perceber que todos os alunos entenderam a atividade. Se algum deles não conseguir, ajude-o.

Obs: Este trabalho foi sugerido pela professora Rose Cinquetti de Praia Grande - SP.

3 – Bandeirinhas decoradas

 

Material: papel colorset amarelo, Bloco Ecocores Papel que se dobra, bloco Ecocores Textura, tesoura, cola e barbante.

Modo de fazer:

a)    Recorte bandeirinhas e decore ao seu gosto. Dobre um centímetro e meio na parte superior, passe cola e o barbante para juntar as bandeirinhas.

Obs: Decore o local onde as pessoas se reunirão para assistir aos jogos.

4 – Rosáceas decorativas

Material: Bloco Ecocores 21 cores A3, Bloco Ecocores Textura A3, tesoura, cola branca e linha de bordar.

Modo de fazer:

a) Corte um retângulo medindo 15x45cm no papel Ecocores 21 cores ou Ecocores Textura.

b)  Faça marcações com distância de 1,5cm entre elas. Risque linhas paralelas. Vinque com régua e tesoura para facilitar as dobras (encoste a régua na linha e passe a ponta da tesoura).

c)   Faça uma sanfoninha. Amarre linha de bordar no meio da sanfoninha fechada.

d)   Junte as pontas dos dois lados para formar a rosácea.

e)   Corte um círculo de uma das cores da bandeira do país que você está homenageando (Brasil, por exemplo) e cole no centro da rosácea.

f)   Cole na parede ou pendure para decorar o local onde as pessoas se reúnem para assistirem aos jogos.

Conteúdos e habilidades trabalhados:

- Localização dos países, língua falada em cada um deles, bandeiras, cultura e costumes.

- Localização das cidades sedes onde acontecerão os jogos da Copa do Mundo no Brasil.

- Cores, linhas, formas, bi e tridimensão, contrastes, sequência, sistema métrico, equilíbrio e estética.  

- Socialização, organização, atenção, planejamento, habilidades artísticas e coordenação viso- motora e intelectual.

Técnicas trabalhadas: Pintura, Recorte e Colagem.

Possibilidades de trabalho:

-    Coloque o Mapa Mundi na frente da sala e, junto com os alunos localizem os 32 países que participarão da Copa do Mundo no Brasil.

-   Fale da importância desse evento para os brasileiros (o Brasil será mostrado para o mundo). No mapa do Brasil, sinalize as capitais onde os jogos vão acontecer.

-    Coloque o Globo Terrestre e assinalem nele os países que estão classificados para a Copa do Mundo no Brasil e as capitais brasileiras que sediarão os jogos.

-    Divida as crianças em grupos e peça que cada grupo pesquise sobre a língua falada em cada um desses países, os costumes, a bandeira e a cultura que possuem, por exemplo, se formou 8 grupos, cada grupo pesquisará sobre 04 países.

-  Cada grupo deverá socializar com todos o que foi pesquisado. Ao final das apresentações, todos os alunos conhecerão todos os países.

Obs: Esse trabalho poderá ser feito entre classes.

-     Faça algumas frases em português dando boas vindas às equipes que participarão da Copa no Brasil e peça às crianças que traduzam para algumas outras línguas (inglês, espanhol, japonês...).

-     Faça o Jogo da Memória com as bandeiras de todos os países e proporcione a brincadeira pra seus alunos.

-     Separe as bandeiras em dois grupos de 32 (uma de cada país). Divida a sala em dois grupos. Cada grupo deverá colocar as bandeiras em ordem alfabética. O grupo que terminar conseguir montar a ordem correta primeiro ganha a brincadeira.

-   Aproveite o tema e proponha uma brincadeira de matemática – “Aprendendo sequência com formas” onde as crianças vão trabalhar com triângulos, quadrados e círculos e colocar na sequência de acordo com o desafio proposto pela professora.

-   Faça bandeirinhas e rosáceas das cores das delegações que vão jogar e decore o pátio, os corredores e as salas da escola. Por exemplo, se o jogo for entre Uruguai e México, faça a decoração nas cores das duas equipes.

-    Ao final do projeto converse com seus alunos e peça que eles digam o que aprenderam com tudo isso, que falem da importância de terem vivido esse momento no nosso país.

Bandeirinhas para imprimir e fazer o jogo da memória e jogo da ordem alfabética.

Obs: Plano de Aula postado no site da Novaprint - www.novaprint.com.br - link "Professores".

Ivete Raffa

Arte educadora e pedagoga

www.iveteraffa.blogspot.com,br

Festa Junina - Convites

Festa Junina - Convites - Programa "Note e Anote" - TV Record
Faça com seus alunos convites para Festas Juninas. Várias ideias. Assista!!!!
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Projeto - Festa Junina na escola

Festa Junina na escola

a) Trabalhe com seus alunos os contextos abaixo:
- Festa Junina
- Alfredo Volpi
- As cores da Bandeira Brasileira
- Copa do mundo

b) Dê a cada aluno o molde de uma bandeirinha. Cada criança deverá criar com ela sobre uma tampa de pizza. Depois disso deverá pintar utilizando duas, três ou as quatro cores da bandeira brasileira.

c) Utilize Guache, Acrylic Colors ou Tinta PVA da Acrilex. 

d) Faça os contornos das bandeirinhas com Crystal Cola Brilliant preta da Acrilex e, dentro delas, faça pontinhos, espirais, linhas... com Crystal Cola Metallic da Acrilex.

e) Escolha algumas partes e passe com um pincel a Tinta Confetti da Acrilex, isso vai fazer com que o trabalho ganhe vida.

f) Faça uma exposição com todas as criações dos alunos. Os resultados são surpreendentes.

Ivete Raffa

Arte educadora e pedagoga

iveteraffa@uol.com.br
www.facebook.com/pages/Ivete-Raffa-Arte-para-pequenas-mãos

"Aprendendo com Contos e Fábulas"

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Datas Comemorativas - Festa Junina

Datas Comemorativas – “Festas Juninas”

"Festa Junina" - Lu Morgado - Artista Naif

Origem das Festas Juninas

Existem duas explicações para o termo Festa Junina, a primeira explica que surgiu em função das festividades que ocorrem durante o mês de junho. Outra versão diz que a festa tem origem nos países católicos da Europa e, portanto, as festas seriam em homenagem a São João. No princípio, a festa era chamada de Joanina.

De acordo com historiadores, esta festividade foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial (época em que o Brasil foi colonizado e governado por Portugal).

"Mastros e bandeiras" - Alfredo Volpi

Nesta época, havia uma grande influência de elementos culturais portugueses, chineses, espanhóis e franceses. Da França veio a dança marcada, característica típica das danças nobres e que, no Brasil, influenciou muito as típicas quadrilhas. Já a tradição de soltar fogos de artifício veio da China, região de onde teria surgido a manipulação da pólvora para a fabricação de fogos. Da Península Ibéria teria vindo a dança das fitas, muito comum em Portugal e na Espanha.

Todos estes elementos culturais foram, com o passar do tempo, misturando-se aos aspectos culturais dos brasileiros (indígenas, afro-brasileiros e imigrantes europeus) nas diversas regiões do país, tomando características em cada uma delas.

"Festa Junina" - Aracy - ajursp@hotmail.com

Festas Juninas no Nordeste

Embora sejam comemoradas nos quatro cantos do Brasil, na região Nordeste, as festas ganham uma grande expressão. O mês de junho é o momento de se fazer homenagem aos três santos católicos: São João, São Pedro e Santo Antonio. Como é uma região onde a seca é um problema grave, os nordestinos aproveitam as festividades para agradecer as chuvas raras na região, que servem para manter a agricultura.

Além de alegrar o povo da região, as festas representam um importante momento econômico, pois muitos turistas visitam cidades nordestinas para acompanhar os festejos.

Hotéis, comércios e clubes aumentam os lucros e geram empregos nestas cidades. Embora a maioria dos visitantes seja de brasileiros, é cada vez mais comum encontrarmos turistas europeus, asiáticos e norte-americanos que chegam ao Brasil para acompanhar de perto as festas.

Comidas típicas

As comidas típicas são: pamonha, cural, milho cozido, canjica, cuscuz, pipoca, bolo de milho, arroz doce, bolo de amendoim, bolo de pinhão, bombocado, broa de fubá, cocada, pé-de-moleque, quentão, vinho quente, batata doce e outros.

  

"Casamento caipira" - Lu Morgado  - Facebook.com/artenaiflumorgado

Tradições

O mês de junho é marcado pelas fogueiras, fogos de artifício, quadrilhas, balões (cada vez em quantidades menores pelos riscos que incêndio), pelas comidas e bebidas e pelos trajes.

No Nordeste é muito comum grupos caipiras saírem dançando e cantando pelas ruas, pararem nas casas onde são recebidos com comidas e bebidas típicas. No Sudeste as quermesses são tradicionais. As festas são realizadas nas escolas, sindicatos e empresas. São montadas barraquinhas com comidas típicas e jogos para animar os visitantes. As danças caipiras e a quadrilha acontecem durante toda a festa.

Como Santo Antonio é considerado o santo casamenteiro, são comuns as simpatias para mulheres solteiras que querem se casar.

“Festa de São João” – Anita Malfatti

Atividades: Confeccionar enfeites para decorar a festa junina com diferentes materiais e técnicas.

Objetivos:

a) Conhecer a história do  início das comemorações das Festas Juninas.

b) Realizar atividades práticas para comemorar as Festas Juninas, refletindo sobre os costumes do nosso povo, a alegria, as danças, músicas, comidas típicas, etc.

Atividade 01 – Convite para Festas Juninas

Material: Cartolina ou Colorset (Novaprint), Guache Glytter ou Metálico (Acrilex), pincel ou esponja plástica e tesoura.

Modo de fazer:

a) Recorte um retângulo de cartolina ou papel color set e dobre ao meio.

b) Corte uma bandeirinha ou qualquer outro motivo junino (balão, fogueira, outros).

c) Molde - Recorte uma bandeirinha 0,5 cm menor que a bandeirinha do cartão. Corte por dentro no formato que quiser (vaze).

d) Coloque o molde vazado sobre a bandeirinha e pinte o cartão. Utilize o Guache Metálico ou Glytter (Acrilex). Faça com a técnica das batidinhas, com o pincel ou esponja.

e) Retire o molde e verá o resultado.

f) Utilize Tinta Confetti (Acrilex), se quiser dar mais brilho ainda ou Crystal Cola (Acrilex).

Atividade 02 – Balão de Festa Junina com origami

Material: Papel sulfite, Tinta Guache Metálica ou Glytter (Acrilex), pincel ou esponja, régua e tesoura.

Modo de fazer:

a) Pinte o papel sulfite (75 gr) ou cartolina (120 gr) com Guache Glyttter ou Metálico (Acrilex). Utilize mais de uma cor e, com o pincel ou esponja, vá dando batinhas misturando as tintas. Espere secar.

b) Corte um quadrado do tamanho que achar melhor e faça as dobraduras seguindo os passos abaixo. Depois de dobrar, sopre ar na parte inferior para deixar o balãozinho tridimensional.

c) Utilize os balões para decorar o salão, mesa ou os convites para a festa.

Atividade 03 – Lanterna de casinha de abelha

Material: papel de seda (Novaprint), cartolina, cola, tesoura, linha e molde.

Modo de fazer:

a) Dobre o papel de seda três vezes para facilitar o trabalho. Risque o molde (círculo vazado). Corte. Sairão 8 papéis de seda vazados cada vez.

b) Corte 4 vezes, você terá 32 papéis vazados.

c) Corte duas vezes o mesmo círculo sem vazar (inteiro) em cartolina, papel color set ou papel cartão.

d) Num dos círculos de cartolina amarre um barbante no centro para poder pendurar a lanterna.

e) Neste círculo de cartolina que está com o barbante, passe pouquíssima cola branca nas bordas. Coloque o primeiro papel de seda.

f) Passe cola no papel de seda (borda interna). Coloque o segundo papel de seda. Agora é a vez de passar a cola no segundo papel de seda (borda externa).

g) Vá colando os papéis de seda alternando a colagem até que o último papel de seda seja colado.

h) Por último cole o segundo círculo de cartolina ou color set.

i) Abra para secar. Depois de 15 minutos, sua lanterna estará pronta para decorar a Festa Junina.

Atividade 04 – Balão pião de casinha de abelha

Material: papel de seda (Novaprint), cartolina, cola, tesoura, linha, prego, martelo e molde.

Modo de fazer:

a) Dobre o papel de seda três vezes para facilitar o trabalho. Risque o molde (meio balão). Corte. Sairão 8 papéis de seda cada vez.

b) Utilize 7 ou 8 folhas, você terá aproximadamente 60 papéis de seda. Deixe-os em montinhos de 8 em 8.

c) Dobre cada montinho três vezes conforme mostra a foto, ao meio, ao meio e ao meio novamente.

d) Separe todos os papéis de seda.

e) Corte duas vezes o mesmo molde em cartolina ou color set.

Colagem

·          Passe pouquíssima cola nas bordas da cartolina ou color set e cole o primeiro  papel de seda.

·         Passe pouquíssima cola nos vincos ímpares e cole o segundo papel de seda.

·         Passe pouquíssima cola nos vincos pares e cole o terceiro papel de seda.

·         Proceda dessa forma até que todos os papéis de seda estejam colados.

·         Por último cole a segunda cartolina ou color set.

·         Abra para secar por 15 minutos.

·         Feche e faça dois furos, um em cima, outro embaixo. Passe uma linha de bordar e amarre dando folga de 1 cm.

·         Na parte superior amarre um barbante para pendurar o balão.

·         Para manter o balão aberto utilize clips.

·         Para que a casinha de abelha fique perfeita, não chegue com a cola até as extremidades 0,5 cm de cada lado.

Conteúdos trabalhados:

-  Datas Comemorativas – História das Festas Juninas

-  Valores, costumes, comidas, trajes e danças típicas.

-  Linhas, formas, cores, sobreposição, composição, proporção, textura, harmonia, bi e tridimensão e volume.

Técnicas trabalhadas:

- Pintura com molde vazado (Atividade 01)

- Pintura chapiscada e dobradura (Atividade 01 e 02)

- Casinha de abelha (circular) - (Atividade 03)

- Casinha de abelha com dobras (Atividade 04)

Possibilidades de trabalho:

- Pergunte aos seus alunos o que eles sabem sobre as Festas Juninas. Se já participaram de alguma e como foi essa participação.

- Fale sobre as Festas Juninas e sua história – São Pedro, São João e Santo Antonio (qual a característica da comemoração de cada um deles).

- Comente com eles sobre as comidas típicas dessa época, as tradições, os trajes, as danças, a quadrilha, as brincadeiras, quermesses, enfim, fale sobre todos os itens que fazem com as Festas Juninas continuem sendo comemoradas com tanto entusiasmo.

- Mostre obras de Alfredo Volpi, Heitor dos Prazeres, Anita Malfatti, Lu Morgado (Artistia Naif) ou Aracy (Artista Naif) que mostram a alegria das Festas Juninas.

- A partir de todo o estudo sobre o tema, os alunos estarão prontos para confeccionar convites e enfeites para decorar o tão esperado dia.

Observação: Para saber sobre as demais Datas Comemorativas consulte os livros “Comemorando e Aprendendo” I, II, III e IV de Ivete Raffa – Rideel.

 Dicas:

- Tudo que é feito com Guache, Guache Metálico ou Guache Glytter pode manchar se entrar em contato com água, portanto ao término do trabalho, para maior duração, aplique verniz spray Acrylfix da Acrilex.

- Caso o bico da cola esteja entupido, tire o bico, coloque um clip de dentro para fora para tirar o que está obstruindo a saída da cola e retorne o bico ao tubo.

- Para fazer a casinha de abelha, aplique o mínimo de cola que conseguir. A cola branca da Acrilex possui um bico dosador bem fino.

Obs: Plano de Aula publicado no site da Acrilex - www.acrilex.com.br - link "Educadores" - Edição 07

Ivete Raffa

Arte educadora e pedagoga

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